第一章总则
第一条为进一步加强图书馆服务工作，全面提高为教学和科学研究服务的能力和水平，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校图书馆规程》及相关规定，结合我校实际情况，制定本细则。
第二条图书馆是学校的文献信息资源中心，是为人才培养和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化建设的重要组成部分，是校园文化和社会文化建设的重要基地。图书馆的建设和发展与学校的建设和发展相适应。
第三条图书馆的主要职能是教育职能和信息服务职能。图书馆充分发挥在学校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新中的作用。
第四条图书馆的主要任务：
（一）构建全校的文献信息资源体系，为教学、科研和学科建设提供文献信息保障；
（二）建立健全全校的文献信息服务体系，方便全校师生获取各类信息；
（三）不断拓展和深化服务，积极参与学校人才培养、信息化建设和校园文化建设；
（四）积极参与各种资源共建共享，发挥信息资源优势和专业服务优势，为社会服务。
第二章工作人员
第五条图书馆工作人员恪守职业道德，遵守行业规范，认真履行岗位职责，加强文明礼仪管理，贯彻“微笑服务”理念，实行“首问负责制”，提高服务质量。
第六条根据学校发展目标、师生规模和图书馆的工作任务，确定图书馆工作人员编制，具体聘用条件根据工作岗位的要求和学校的人事管理制度确定。
第三章文献信息资源建设
第七条图书馆应根据学校人才培养、科学研究和学科建设的需要，以及馆藏基础和资源共建共享的要求，制订文献信息资源发展规划和实施方案。
第八条图书馆在文献信息资源建设中统筹纸质资源、数字资源和其他载体资源；保持重要文献、特色资源的完整性与连续性；注重收藏我校以及与我校有关的各类型载体的教学、科研资料与成果；寻访和接受社会捐赠；形成具有我校特色的文献信息资源体系。
文献信息资源购置采取现场采访、新书订单筛选、问卷荐购等方式，更好地满足读者的信息需求。
第九条图书馆积极参与国内外文献信息资源建设的馆际协作，实现资源共建共享。
第十条图书馆根据国家和行业的相关标准规范，对采集的信息资源进行科学的加工整序，建立完善的信息检索系统。
第十一条图书馆合理组织馆藏纸质资源，便于读者获取和利用；应加强文献保护与修复，保证文献资源的长期使用。
第十二条图书馆注重建设数字信息资源管理和服务系统，参与校园信息化建设和学校学术资源的数字化工作，建立数字信息资源的长期保存机制，保障信息安全。
第四章服务
第十三条图书馆坚持“以人为本，服务至上”的服务理念，保护读者合法、平等地利用图书馆的权利，健全服务体系，创新服务模式，提高服务效益和读者满意度。为考研学生设置考研服务区，为有笔记本电脑的读者设置电脑阅览桌，供读者预约使用。在各楼层设置存包柜，方便读者存放学习备品。
第十四条图书馆在学校教学时间内开馆每周不少于98小时，假期根据需求决定开馆场地和开馆时间，网上资源的服务做到全天24小时开放。
第十五条图书馆不断提高文献服务水平，采用现代化技术改进服务方式，优化服务空间，注重读者体验，提高馆藏利用率和服务效率。
根据需求决定读者借阅数量，借阅期限，并开放续借权限。读者借书采用图书自助借还机和手机借阅系统二种方式进行借阅。读者通过图书自助借还机进行还书。
图书馆积极拓展信息服务领域，提供数字信息服务，利用电子设备，为读者提供电子期刊、电子图书等。
嵌入教学和科研过程，开展学科服务，根据需求积极探索开展新服务，坚持基层走访调研，以问题为导向，变被动服务为主动服务。
第十六条图书馆全面参与学校人才培养工作，充分发挥第二课堂的作用，采取多种形式提高学生综合素质。
图书馆重视开展信息素质教育，采用现代教育技术，加强信息素质课程体系建设，完善和创新新生培训、专题讲座的形式和内容，逐步扩大《文献检索课》的授课范围。
第十七条图书馆积极参与校园文化建设，积极采用新媒体，开展阅读推广等文化活动。
采用多种形式开展阅读推广服务，如“读书月”、“文化月”、“开学季”、“毕业季”等系列活动，提高师生阅读兴趣和阅读水平。充分利用传统文化空间（孔子学堂）、书画拓展空间、影音欣赏空间，开展传统文化教育、书画讲座、红色影视爱国教育等活动。
第十八条图书馆制定相关规章制度，引导读者遵守法律法规和公共道德，尊重和保护知识产权，爱护馆藏文献及设施设备，维护网络信息安全。
第十九条图书馆为学生提供社会实践的条件，设置学生参与图书馆管理与服务的勤工助学岗位，支持与图书馆有关的学生社团和志愿者的活动。
第二十条图书馆加强各馆之间以及与其他类型图书馆之间的协作，开展馆际互借和文献传递、联合参考咨询等共享服务。
积极为教师提供论文收录引证检索服务，通过CASHL、CALIS平台和文献传递群为教师传递文献资源，为师生做好论文相似性检测工作。
第二十一条在保证校内服务和正常工作秩序的前提下，发挥资源和专业服务的优势，开展面向社会读者的服务。
图书馆积极为退休教师及周边人员提供图书借阅服务，有效进行知识传播。
充分发挥标本馆集教学、实习实训、动植物标本制作于一体的对外开放的综合性服务功能。坚持开放办馆的方针，对在校的师生开放，对省内外大中小学及校外人员开放，既满足师生的教学实践和科学研究，也为学校立德树人打下坚实的基础，为科学研究和对外开放提供交流的平台。
第二十二条图书馆阅览室实行全开放式管理，实行巡视制度，减少对读者阅读学习的影响；设置咨询服务窗口，为读者提供咨询服务，解决读者各类问题。
第五章附则
第二十三条本细则自发布之日起施行，并由图书馆负责解释说明。
